毫不避讳地说，我们都生活在一个“人情”社会，权力和人脉被视为成功的关键。

理论上来说，谁有权，谁有钱，谁的人脉资源就多。

但县城体制内，有这么一两个职位，权力不是最大，级别不是最高，却有着全县最牛的人脉。

俗话说县官不如县管。

这些职位不像组织部、纪委那样手握重权，级别亦非显赫，因为直接关系到人民群众的切身利益，而备受瞩目。

无论是平民百姓还是领导干部，无一不与之有“利益交换”。

县重点中学校长

教育是家庭的核心

县重点中学通常为正科级，教育局副局长一般兼任副校长，实行双重领导。

教育不仅关系千家万户，更是每个家庭的重中之重，谁家没有孩子要上学，即便没有，亲朋好友家也会有。

县重点中学，是县城的“名片”，它掌握着全县最优质的教学资源，包括一流的师资力量、先进的教学设施以及丰富的教育活动。

无论是领导干部、富裕家庭，还是普通百姓，都希望自己家孩子能够上名校，接受最好的教育。

毕竟孩子们承载着无数家庭的期望。

人脉资源的建立

既然都希望自己家孩子上重点中学，自然而然这些学校的校长们成了争相奉承、巴结的对象。

校长是一校之长，大事小事都能“轻易”决定。

不论是希望老师重点关注某个学生，还是调整班级，换个位置，如果有机会能跟校长“打关照”，远比单纯地向班主任老师示好更能引起“重视”。

在学校，校长不仅是管理者，更是教育资源的调配者。

他们的意见和指示能够迅速传达到每个教师，影响课堂教学和学生管理。

与校长拉近关系，可以为孩子争取更多的关注和资源，在日常学习中获得更大的理解和帮助。

在人情世故交织的教育教学中，校长的影响力无疑是巨大的。

相信有孩子上学经历的都能体会到，都希望能与校领导攀上关系，这也是校长有强大的人脉网络的原因。

县医院院长

医疗是生活的保障

医疗需求是每个家庭生活中不可或缺的一部分，生病后需要就医的情况几乎每个家庭都经历过。

县医院也为正科级建制，受卫健委和县政府双重领导。

县医院作为当地医疗水平最高的机构，承担着保障居民健康的重任。

不论是出于便利还是应急就医，县医院都是县城居民就医的首选。

人脉网络的构建

医院院长作为全县主要医疗系统的负责人，承担着管理、提供医疗服务的重要职责。

他们可以直接影响到医院的运营、医疗服务质量和患者的就医体验。

可以说，县医院院长不仅掌控着医院内部的资源，还在一定程度上掌握着整个县的医疗资源分配。

无论是领导干部还是平民百姓，在紧急就医、安排专家号或申请VIP病房时都会涉及到“人情交换”。

这些问题对于院长而言，可以轻而易举解决。

除此之外，各类医疗机构、药品供应商、保险公司、银行等等都与医院有千丝万缕的“联系”。

不难看出医院和学校因特殊的职能和“人情交换”需要，拥有着全县最强的人脉资源。

“人情”不仅是资源的流动，通过建立和维护关系，互相帮助、支持，实现“资源互换”，也是县城生活中最普遍的现象。